au développement durable et plus particulièrement au changement climatique et aux modes de vie éco-responsables.

Elle offre un panorama quasi exhaustif des nombreuses questions qui lient intimement le changement climatique aux activités humaines. Dans des paysages virtuels très riches graphiquement, le visiteur se promène à la ville, à la campagne, en montagne ou en bord de mer. A partir des objets de l’environnement (voiture, maison individuelle,
usine, centrale énergétique…) il a accès à plus de 300 documents : textes, vidéos, interviews, schémas, graphiques, animations… Clim’City aborde ainsi de manière très intuitive et ludique une douzaine de thématiques : climatologie, politique, transports, habitat, énergie, industrie, agriculture, déchets, santé, biodiversité, alimentation, tourisme/loisirs…

En accès libre sur Internet à partir du 23 mai (www.cap-sciences.net), cette exposition interactive, innovante et très complète sera certainement amenée à devenir un outil pédagogique de référence. Son contenu très riche a reçu le
soutien et l’approbation d’un comité scientifique prestigieux. Quant à sa forme ludique, elle séduira aussi bien les
jeunes à partir de 12 ans, que les adultes.

Clim’City sera complétée en septembre par un jeu interactif. Le joueur devient alors acteur de l’environnement
et agit, en tant que citoyen, collectivité ou entreprise, sur différents aspects de notre société. Le but est non
seulement de réduire les émissions de gaz à effet de serre de Clim City, pour minimiser l’impact de nos
activités sur le climat, mais également de s’adapter à l’inévitable changement climatique en cours. Les actions
du joueur constituent son plan climat. Il peut ensuite mettre en ligne et le comparer avec ceux réalisés par d’autres joueurs.

Pour une distribution gratuite dans les collèges et lycées aquitains, et un certain nombre de lieux pédagogiques,
Clim’City (exposition virtuelle et jeu interactif) sera éditée en format DVD-rom en septembre 2008.

Ce qu’en disent les conseillers scientifiques….

« …Un objet éducatif extrêmement précieux […] une possibilité de confronter des impératifs écologiques

souvent désignés de manière un peu vague, à des contraintes chiffrées et précises… »
Hervé LE TREUT (sera présent à l’inauguration)
Directeur de Recherche CNRS - Directeur du Laboratoire de Météorologie Dynamique (UMR 8539 - CNRS /
École polytechnique / École normale supérieure / université Pierre et Marie Curie)
Hervé Le Treut participe aux travaux du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC),
et est membre du Comité scientifique joint du Programme climatique mondial et de l’Académie des Sciences

« Transformer une somme de connaissances récemment acquises et en perpétuelle évolution en un objet pédagogique et ludique : un objectif très ambitieux […] un pari réussi des outils pédagogiques de référence. »
Serge PLANTON (ne pourra pas être présent à l’inauguration)
Directeur de Recherche au Centre National de Recherche Météorologique / Météo France
Responsable du groupe recherche climatique du CNRM
Serge Planton participe aux travaux du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC).

« …des réponses concrètes aux multiples questions qui se rattachent au changement climatique en général
et à ses conséquences dans notre vie de tous les jours. Les jeunes et les adultes ne pourront que
s’enthousiasmer pour cette nouvelle exposition de Cap Sciences… »
Michel RICARD (sera présent à l’inauguration)
Professeur des Universités, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3
Président du comité français de la décennie des Nations Unies pour l’Education au Développement Durable

« conçue et réalisée avec le souci de la rigueur des faits et de la pédagogie de la communication […]
Une mine de renseignements, sous une forme interactive très originale »
Philippe BERTRAND (sera présent à l’inauguration)
Directeur de Recherche CNRS - Directeur du Laboratoire Environnements et Paléoenvironnements Océaniques CNRS (UMR 5805) / Université Bordeaux 1